| N п/п |
Критерии |
Количество баллов |
| 1 |
2 |
3 |
| Критерий 1: Доступность качественного образования |
| 1.1. |
Комплектование учреждения детьми в соответствии с лицензионными требованиями |
100%% норматива - 6 - 8 бал. |
|
|
80%% норматива - 3 - 5 бал. |
|
|
50%% норматива - 1 - 2 бал. |
| 1.2. |
Предоставление образовательных, оздоровительных, консультативных услуг неорганизованным детям дошкольного возраста и их родителям |
Высокий уровень показателя - 5 - 6 бал. |
|
|
Средний уровень показателя - 3 - 4 бал. |
|
|
Низкий уровень показателя - 1 - 2 бал. |
| 1.3. |
Удовлетворенность заказчиков образовательной услугой |
Удовлетворены качеством 100%% - 6 - 7 бал. |
|
|
Удовлетворены качеством 80%% - 3 - 5 бал. |
|
|
Удовлетворены качеством 50%% - 1 - 2 бал. |
| 1.4. |
Квалификационный уровень педагогических работников |
100%% укомплектованность, не менее 50%% педагогов имеют первую и (или) высшую категорию - 6 - 7 бал. |
|
|
100%% укомплектованность, не менее 30%% педагогов имеют первую и (или) высшую категорию - 3 - 5 бал. |
|
|
100%% укомплектованность, не менее 10%% педагогов имеют первую и (или) высшую категорию - 1 - 2 бал. |
| Критерий 2: Создание комфортных условий для участников образовательного процесса |
| 2.1. |
Эффективная организация работы по сохранению здоровья детей |
Высокий уровень показателя - 6 - 7 бал. |
|
|
Средний уровень показателя - 3 - 5 бал. |
|
|
Низкий уровень показателя - 1 - 2 бал. |
| 2.2. |
Безопасность участников образовательного процесса (отсутствие случаев травматизма, санкций надзорных органов) |
Высокий уровень показателя - 7 - 8 бал. |
|
|
Средний уровень показателя - 3 - 6 бал. |
|
|
Низкий уровень показателя - 1 - 2 бал. |
| Критерий 3: Оценка качества результатов воспитательно-образовательного процесса в ОУ |
| 3.1. |
Развитие дополнительного образования |
Охват детей 50%% - 6 - 7 бал. |
|
|
Охват детей 30%% - 3 - 5 бал. |
|
|
Охват детей 10%% - 1 - 2 бал. |
| Критерий 4: Эффективность управленческой деятельности |
| 4.1. |
Обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждении |
Высокий уровень показателя - 5 бал. |
|
|
Средний уровень показателя - 3 - 4 бал. |
|
|
Низкий уровень показателя - 1 - 2 бал. |
| 4.2. |
Создание и обеспечение благоприятного морально-психологического климата в коллективе |
Высокий уровень показателя - 6 - 7 бал. |
|
|
Средний уровень показателя - 3 - 5 бал. |
|
|
Низкий уровень показателя - 1 - 2 бал. |
| 4.3. |
Исполнительская дисциплина |
Высокий уровень показателя - 5 - 6 бал. |
|
|
Средний уровень показателя - 3 - 4 бал. |
|
|
Низкий уровень показателя - 1 - 2 бал. |
| 4.4. |
Применение инновационных технологий в управленческой деятельности |
Системный характер - 6 - 7 бал. |
|
|
Периодический характер - 3 - 5 бал. |
|
|
Разовый характер - 1 - 2 бал. |
| 4.5. |
Улучшение материально-технической базы и предметно-развивающей среды |
Высокий уровень показателя - 5 - 6 бал. |
|
|
Средний уровень показателя - 3 - 4 бал. |
|
|
Низкий уровень показателя - 1 - 2 бал. |
| 4.6. |
Готовность к новому учебному году (оценка по итогам проверки) |
Без замечаний - 5 бал. |
|
|
Одно, два замечания - 2 - 4 бал. |
|
|
Три и более замечаний - 1 балл |
| 4.7. |
Оценка качества результатов образовательного процесса в ДОУ (итоговые результаты освоения общеобразовательной программы) |
Более 85%% - 6 - 7 бал. |
|
|
От 70%% до 84%% - 3 - 5 бал. |
|
|
От 50%% до 69%% - 1 - 2 бал. |
| Критерий 5: Профессиональная компетентность руководителя ОУ |
| 5.1. |
Профессиональная компетентность руководителя (участие руководителя в профессиональных конкурсах, грантах, проектах и пр.) |
Всероссийского уровня - 6 - 7 бал. |
|
|
Регионального уровня - 4 - 5 бал. |
|
|
Муниципального уровня - 1 - 3 бал. |
| Итого максимальное количество баллов |
100 |